本文摘要：许多同学背诵的次数不少，影象效果却不佳。

许多同学背诵的次数不少，影象效果却不佳。那么如何背诵才更有效呢？好吧，看这里~方法君请一位初三的学霸分享各科背诵小窍门，掌握后高分不愁了！1、多读，就是重复读。听说，丰子恺先生的念书法称为“二十二遍念书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会徐徐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是影象之本。2、古诗文，明白后记得更牢靠。

强记和死记并非同一观点，明白之后影象会更快。固然，背诵后也有助于明白。（1）抓关键词语背诵所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是牢牢抓住容易遐想背诵内容的关键性动词。

如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数继承大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”“劳”“饿”“空匮”“拂乱”等意义、用法奇特和在文中作用显著的词语来影象。（2）按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

根据写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的计谋也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以根据这个顺序来处置惩罚：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个表示空间顺序的语句，同学们可以先将这些语句记熟。

然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。（3）接纳“整分联背诵法”整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与团结背诵法，这几种方法各有差别的特点、用途，并有一定的联系。

一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文举行整体阅读，然后对每个语段举行划分背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落团结起来举行影象。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。3、勤写。

勤写，不只是写作文，那只是其中的一部门。日记、听课条记、念书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个领域。写自己就是较高条理的影象，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。

原因是，动笔综合调动了种种器官，并进入影象的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无原理。英语最注重的就是抓语法知识和单词。

1、背诵单词、搭配。单词是英语的一大基础，单词不外关，就别想学好英语了。经常看到有学生一个字母一个字母背背一个单词，或者在纸上把这个单词抄10遍。

这样做即便记着了单词，也只是这一时，考试就忘了。而且，这种做法也只能记着几十个单词，单词多的话就不管用了。

最好用的方法就是通过音标志单词，每个字母的发音其实就几种，只要熟练音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单词，基本上就能拼写下这个单词。即即是没有学过的单词，也能凭据音标写个或许的容貌。

而至于要保证写对，学习哥建议，可以把每个单词做个小卡片，睡前翻一遍，一连几天就能掌握这些单词了。至于搭配，最好的措施就是放到句子里。好比说动词搭配，只要造一个简朴的句子，多读几遍，就能记着了。

英语中的一些搭配，其实就是一些不成文的划定。简朴来说，就是牢固泛起，牢固这么用，千万别去钻牛角尖。

2、相识、记着语法。语法算是学习英语历程中比力难的一项，但又是很是关键的一项。详细怎么学呢？最基础就是相识主谓宾结构。

简朴句中有主谓宾，庞大句中同样有，只不外就是主语或者宾语可能酿成了从句，加了定语修饰或者是名词性从句作解释，固然二者也可能酿成动名词 doing 形式或者不定式 to do 形式。固然，定语从句和名词性从句有一个牢固的形式，这就需要背诵了。

至于动词的话，要掌握的是时态的问题，一共是已往现在未来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。

所以，相识了句子身分，背诵了一些牢固句型，语法其实没那么难。3、背诵作文规范和典型句式。找一些优秀的范文背诵，这一点相信每个学生都市做。

可是，背诵范文，不是背诵内容，而是要相识句型和行文思路。所以，建议对每一篇作文都画一个流程图，相识思路，然后在流程图中，标明作文中用到比力好的句型，然后在自己写作的时候，实验用上这些句型。可是，一定要充实相识这些句型的用法和意思，千万不要生搬硬套。

这种纲要性很强的学科，在温习前要列好一个周密的温习计划，循序渐进，不急不躁。有以下几点：1、抓关键。这个关键分为“点、面、体”的关键,你相识考试的重点在那里。好比历史，时间，所在，事件，性质，影响，历史如何定性，最好有所分类来影象，效果更佳。

2、背目录。目录是提纲挈领的文字，归纳综合性很是强。随着目录背，可以使自己的思维更清晰，影象效果也更佳。

3、多相识题型，动手做题。熟能生巧是一定的，相识题型多做题有助自己的影象。

如果说背诵是把课本记在了嘴上，那么，默写主要内容就是把课本记在了心里的。4、同学互助。

和同桌相互问问题，而且挑对方知识点单薄的地方来考对方，这样很有趣，影象也更牢。理科对知识的考察灵活多变，很难在试卷上发现曾经做过的题目，备考看似无从下手。但凭据以往履历，其实只要做好以下三点，就能取得好结果：第一：梳理知识树形图教科书上涉及的知识点是出题的蓝本，一张好的试卷会笼罩到每个章节每个知识点的考察，只要能梳理好每个章节的知识点考点，并熟练掌握对应的方法技巧，高分自然很轻松。

大家可以凭据课上的条记，先列出章节大标题再逐步补全每一个知识点，最后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的历程中如果能坚持总结梳理，会消化吸收得更好。第二：基础盘算训练盘算作为理科的基础，本就应当获得最大的重视。

但每次考试都市听到孩子们讨论又因为那里算错数、那里写错符号等原因丢分……重视基础训练，提高盘算能力和正确率，不仅淘汰丢分，更能在科场上争取更多时间去思考种种压轴难题。第三：综合和模拟如果平时没有接触过压轴题难度，在科场上解决出来的可能就很渺茫。

建议大家考前选择一些综合训练，熟悉综合题的出题套路、难度及相识对策。要想提高学习的效率，在学习内容的摆设上还要注意文理交替。就是不把内容相近的科目集中在一起学，而是将文科和理科相互交织摆设。

一是学习内容相近，大脑皮层事情的部位也比力相近，长时间使用同一部位，造成局部脑细胞内物质的消耗大，因而发生疲劳。二是将相近的科目和同类的质料放在一起学习，使大脑中的神经联系也比力靠近，发生重叠、交织，因而引起回忆时的混淆和差错。在摆设学习内容时，注意文理交替，以淘汰相互滋扰，又可使大脑皮层事情的部位获得交替的休息。例如，学完语文看物理，做完数学看道法/思品、历史等。

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